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El Delegado diocesano para la Enseñanza participa en las Jornadas nacionales de la CEE

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Esta semana pasada se han celebrado las Jornadas nacionales de Vicarios y Delegados de Enseñanza que organiza la Comisión de Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española anualmente y que este año, con motivo del año Santo Xacoveo, se han desarrollado en Santiago de Compostela.

El Delegado de Segorbe-Castellón. D. Mauro Soliva, ha participado de estas jornadas en las que se ha trabajado sobre el nuevo currículum de la asignatura se religión, la formación inicial y permanente de los profesores y otros temas como la digitalización de los trámites para obtener la DECA.

En el día de ayer, todos los delegados participaron en la «Misa del peregrino» que presidió el Arzobispo de Santiago D. Julián Barrio. En la misma, «pusimos a los pies del Apóstol a todos los profesores, alumnos y familias de España pidiendo su intercesión para que como él lo fue para los pueblos de España, podamos ser puentes entre Dios y los hombres de nuestro tiempo», ha asegurado el Delegado diocesano para la Enseñanza de Segorbe-Castellón.

Calendario de Cuaresma para alumnos de primaria en el CEIP Carles Salvador

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Los alumnos de primara del CEIP «Carles Salvador» de Castellón están trabajando la catequesis de Cuaresma a través del sugerente método que ha ideado su profesor, Jorge Vicent. Se trata de «una especie de ‘juego de la oca’, similar al calendario de Adviento pero para trabajar la Cuaresma donde la casilla de salida es el Miércoles de Ceniza y la casilla final es el Domingo de Resurrección», asegura este profesor que ya implementó este método hace algunos años en el CEIP «Pare Villalonga» de Burriana donde también ejerce como profesor de religión desde hace ya 15 años.

Tal como indica Jorge Vicent, «contribuye a motivar al alumnado en el aprendizaje». En las clases de religión van trabajando cada una de las fichas que se corresponde con el calendario de la cuaresma, viajando con Jesús durante cuarenta días «desde el Miércoles de Ceniza hasta el Domingo de Resurrección viviendo cada uno de los domingos de cuaresma en familia». De esta forma, en las clases los niños «van pintando cada casilla conforme van viviendo la Cuaresma a través de las clases».

Las clases de religión comienzan con las oraciones, el «Padre Nuestro y el Ave María» y continúan en este tiempo con una ficha sobre la Cuaresma cada día, que complementan con el mural que trabajan en equipo.

«Ante la pandemia la gente se hace preguntas trascendentes, y la religión ayuda a dar sentido»

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Mauro Soliva, Delegado Diocesano de Enseñanza

A partir del 8 de junio se abren los plazos de inscripción de los alumnos para el próximo curso. Comienza Infantil y Primaria, y a partir del 17 será el turno de Secundaria y Bachillerato. Es el momento, como cada año, de volver a escoger una educación integral para los niños y jóvenes, y ésta incluye la asignatura de Religión Católica. Es un recurso al alcance de los padres para dar herramientas a sus hijos para que sean felices.

– Nueva campaña de inscripción a la clase de religión. ¿Qué aporta a los hijos la asignatura de religión católica?

– Completa la formación integral de los niños y jóvenes ayudándoles a desarrollar y madurar la dimensión espiritual que tiene toda persona, la relación con la dimensión trascendente y a plantearse las grandes preguntas que todos nos hacemos. Lo hemos visto en esta pandemia del Covid-19: la gente vuelve a plantear preguntas trascedentes, y la asignatura de religión ayuda a dar sentido a la propia vida y a descubrir que nuestra existencia está llamada a una vocación concreta que cada uno descubrirá; no somos individuos aislados, sino un regalo de Dios llamados a ser regalo para los demás. Así llegaremos a ser felices.

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La clase de Religión, un bien para todos

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Mis queridos padres y madres, queridos diocesanos:

Sin darnos cuenta por el ritmo de vida que nos ha impuesto la pandemia del coronavirus, el presente curso escolar toca a su fin; y hay que ir preparando el próximo. La Consellería de Educación ha publicado ya el calendario de admisión para el próximo curso, que esta vez sólo se podrá hacer de forma telemática. Las fechas para Infantil y Primaria son del 8 al 16 de junio y para ESO/Bachillerato del 17 al 25 de junio. Una vez formalizados los trámites, la matriculación efectiva se hará a partir del próximo 13 de julio. Hay que tenerlo muy en cuenta para hacer también en tiempo y forma la inscripción a la clase de Religión; y, sobre todo, que se ha de hacer de forma telemática lo que puede significar una dificultad añadida para muchos padres y madres.

De nuevo me dirijo a vosotros, padres y madres, para recordaros la importancia que tiene que pidáis para vuestros hijos en edad escolar la asignatura de Religión y Moral católica. En ella adquieren en la escuela una formación académica complementaria a la educación en la fe en Jesucristo, que reciben en la familia y en la Iglesia. Los tres ámbitos son necesarios a dicho fin. La clase religión es muy importante para la educación integral de vuestros hijos, para su formación moral y para la comprensión de nuestra cultura.

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El Papa Francisco impulsa un “Pacto educativo global” que dé sentido a la historia y la transforme de un modo positivo

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“El mundo contemporáneo está en continua transformación y se encuentra atravesado por múltiples crisis. Vivimos un cambio de época: una metamorfosis no sólo cultural sino también antropológica (…) Sin embargo, cada cambio necesita un camino educativo que involucre a todos”. Esta es la razón por la que el Papa Francisco convocó en septiembre pasado un encuentro para promover un pacto educativo común.

La fecha era hoy, 14 de mayo, pero a causa de la pandemia se ha retrasado a octubre, entre los días 11 y 18, según ha informado la Congregación para la Educación Católica. Entonces se podrá responder a la petición de Francisco: “Os invito a promover juntos y a impulsar, a través de un pacto educativo común, aquellas dinámicas que dan sentido a la historia y la transforman de modo positivo”.

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Tan necesaria como saber sumar y escribir: la asignatura de religión católica

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Esta semana comienza la campaña para explicar las razones por las cuales es importante la formación religiosa en la educación de niños y jóvenes. Mauro Soliva, delegado diocesano de Enseñanza, recuerda que «la religión es un asignatura fundamental porque forma parte de la realidad del ser humano, y hay que ayudar a que los alumnos la puedan desarrollar y no se queden analfabetos en este tema». El plazo de presentación de solicitudes para matricular los hijos en las escuelas comienza el 9 de mayo, y a partir del 13 de junio será el momento de inscribirlos, también en religión.

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La enseñanza religiosa escolar

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Queridos diocesanos:

Con el inicio del nuevo curso escolar, miles alumnos de colegios e institutos están recibiendo la enseñanza de la Religión y Moral católica. También muchos de los alumnos de 2º de Bachillerato han podido optar por la clase religión a última hora, haciendo uso del derecho que les asiste y que les había sido hurtado por la administración. Felicito a los padres que han elegido un año más está asignatura para sus hijos haciendo uso de su derecho fundamental a educar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas y morales. Es un derecho fundamental reconocido por nuestra Constitución (art. 27, 3) y anterior a la misma.

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Se extiende el plazo de matriculación en 2º de Bachillerato para poder optar a Religión

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Hasta el miércoles próximo, 12 de septiembre, a las 14:00h, está abierto el periodo extraordinario de modificación de la matrícula de segundo de bachillerato. Esta medida responde a la interlocutoria de medidas cautelares dictada por la Sala del Contencioso del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, que corrige el decreto de la Consellería de Enseñament que no ofertaba la asignatura de religión en este curso.

Mauro Soliva, Delegado Diocesano de Enseñanza, declara que se da así la posibilidad a los padres y alumnos que lo deseen de poder hacer el cambio, ya que en el plazo ordinario de inscripción no se ofertaba la asignatura de religión.

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