La propuesta de la Iglesia sobre educación. Mons. Cardenal Antonio Cañizares

El Arzobispo de Valencia, el cardenal Mons. Antonio Cañizares, ha concluido el Congreso de Educación con una conferencia en la que ha recordado el magisterio de la Iglesia en la que se justifica la labor educativa de ésta.

 

Recordando que la finalidad es la educación integral de la persona, ha especificado que ésta incluye la dimensión moral y religiosa, que abra al sentido de la vida y despierte y avive la realidad trascendente, de Dios. Igualmente debe atender al bien de la sociedad de la que el educando es miembro, por ello ha de capacitarlo para contribuir a su desarrollo y cumplir con sus deberes con ella.

Leer más

La educación, un reto para la sociedad. Mons. José Ignacio Munilla

El Obispo de San Sebastián, mons. Jose Ignacio Munilla , ha presentado diez claves del reto educativo en la tercera ponencia del Congreso de Educación:

 

  1. El equilibrio afectivo. La emergencia educativa es la punta del iceberg que toca la emergencia afectiva. EL gran número de familias desestructuradas afecta a la conciencia de amor, y solo cuando alguien se sabe amado de manera incondicional es capaz de dar lo mejor de sí mismo. Por eso el reto educativo pasa también por los Centros de Orientación Familiar para sostener los matrimonios.
  2. Cultivo del hambre y sed de la verdad. De una verdad objetiva en la que se cree. El relativismo es antagónico a la educación. Educar sin amor a la verdad es como nadar sin agua.
  3. Educar en la fortaleza interior. La educación es una carrera de alto recorrido, en el que es básica la capacidad de resistencia ante las adversidades. Es asumir frustraciones sin venirse abajo. La paciencia es la mayor fuerza de la fortaleza. La educación en la fortaleza pasa por el sacrificio y la austeridad.
  4. Libertad anclada en la verdad. Hay una crisis de la noción de autoridad que se vincula a la verdad, y eso implica una crisis de la paternidad. Un ejemplo es la ideología de género: tengo libertad sin naturaleza. El mensaje cristiano tiene bien resuelto el equilibrio entre libertad y obediencia.
  5. La educación personal y comunitaria. Se requieren ambas facetas. La personalizada está muy ponderada hoy en día. Jesús tenía una educación personalizada. Pero al mismo tiempo es muy importante conjugarlo con la educación comunitaria.
  6. El equilibrio entre la educación de la razón y del corazón. La gran herejía de nuestro tiempo es contraponer razón y corazón, verdad y caridad. Esto provoca una educación desequilibrada, cayendo en un emotivismo que no es racional. Vivimos en una cultura muy sensible a lo testimonial, por eso hay que integrar el corazón con la razón.
  7. Educación de los deseos. Ante los deseos hay el adicto que se entrega plenamente pero que no se llena, el estoico o budista para convencerse que no tengo deseos, y el cristiano, que descubre que detrás de cada deseo interior se esconde el deseo de Dios. Su voluntad es colmar las ansias más profundas de felicidad, aunque se pase por una purificación. El primer educador de los deseos es la familia, ayudada por el acompañamiento espiritual y el colegio.
  8. Educación en las actitudes. E=(C+H)A Educación es Conocimientos más Habilidades, multiplicado por Actitudes. Al final, lo que multiplica es qué actitud interior de generosidad, de optimismo, alegría o entrega tienes. Si no hay entrega generosa, la educación no existe.
  9. Educar en lo esencial. Existe el riesgo de centrarse en las especialidades perdiendo lo básico, lo esencial. Los valores fundamentales tienen que ocupar el lugar central. Cuando religión, humanidades, historia, filosofía no son materias esenciales, la educación pierde fundamento. Hay que educar en Jesucristo con prioridad sobre los valores, porque los valores es la consecuencia de fundar la existencia en Jesucristo.
  10. Poder educativo de la comunión de la Iglesia. La Iglesia es madre educadora, y tenemos que confiar en eso. El que se considera humilde en la Iglesia y quiere vivir en su seno, seguro que perseverará, concluía Mons. Munilla.

La educación, reto para los padres. Catherine L’Ecuyer

La segunda conferencia del Congreso Inter-diocesano de Educación se ha centrado en la educación, reto para los padres. La ponente ha comenzado despertando la consciencia de que los padres son los primeros educadores de los hijos: “Tiene un profundo significado, y a menudo se olvida que estamos ante uno de los misterios más profundos de la libertad, que es el de la libertad del educado y del educador, que participan en el misterio de la co-redención.

Tanto padres como educadores estamos invitados a acercarnos a ese misterio con misterio y reverencia”, afirmaba Catherine L’Ecuyer.

Leer más

La educación, reto a la escuela. Gregorio Luri

El primer ponente del Congreso de Educación , Gregorio Luri, ha expuesto la educación como reto a la escuela asegurando que el cristianismo ha hecho aportaciones al mundo que toda persona puede reconocer, como la profundización del alma. Desde aquí, “el deber de los educadores es amar celosamente lo mejor que pueden ser los alumnos”.

 

En la escuela actual, el reto primero que se presenta es la educación de la atención. Para conseguirlo Gregorio Luri recomienda “el hábito de la oración” y lo que llama lectura lenta: “La capacidad de convertir el verbo en nuestra propia carne”.

Leer más

“Educar es tiempo”, según Catherine L’Ecuyer

Catherine L’Ecuyer, divulgadora en educación y ponente en el Congreso Inter-diocesano de Educación

 

Catherine L’Ecuyer habla y escribe de educación porque sabe – su blog  se acerca al millón de visitas y ha sido ponente por la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados – y sobretodo porque lo vive, como madre de 4 hijos. Es la encargada de tratar los retos para los padres en el Congreso Inter-diocesano de Educación. Leer más

Congreso de educación

Queridos diocesanos:

El próximo fin de semana -los días 20 y 21 de octubre-, las Diócesis de la Comunidad Valenciana celebraremos en Valencia el Congreso Interdiocesano sobre educación bajo el lema: “La educación: un reto para la familia, la Iglesia y la sociedad”. Está destinado a todos los interesados e implicados en la educación de las nuevas generaciones; en especial, a los padres, que son los “primeros y principales educadores de sus hijos” (GE, 3), a los profesores, a los sacerdotes, catequistas, monitores de tiempo libre, entre otros. El Congreso tiene por finalidad reflexionar y sensibilizar sobre los retos de la educación hoy: sobre lo que es y significa educar, sus posibilidades y sus dificultades, sobre el modo de educar y sobre cómo complementarse para que la educación sea acorde y concorde en bien de nuestros hijos. Queremos también mostrar y ofrecer a toda la sociedad la propuesta educativa de la Iglesia. Es nuestro deseo finalmente celebrar y mostrar la alegría de la tarea educativa. Leer más

La iniciación cristiana, objetivo compartido de catequistas y profesores de religión

Mons. Casimiro López Llorente se felicitaba del acto común. Catequistas y profesores de religión participaron juntos en la Misa en la que se enviaba los primeros y se concedía la “Missio canónica” a los docentes. La coincidencia no es casual. Unos y otros “comparten una misma misión, implicados en el proceso de iniciación cristiana de niños y jóvenes”, afirmaba el Obispo durante la homilía.

Leer más

El Congreso Inter-diocesano reunirá cuatro expertos en educación

El filósofo y pedagogo Gregorio Luri, la divulgadora en educación Catherine L’Ecuyer, el obispo de San Sebastián, Mons. José Ignacio Munilla, y el Cardenal Arzobispo de Valencia, Mons. Antonio Cañizares, serán los cuatro expertos en educación que participarán en el Congreso Inter-diocesano. Después de la fase diocesana, celebrada el 20 de mayo, llega el turno del encuentro en Valencia el viernes 20 y sábado 21 de octubre.

Leer más

Nota de la Provincia Eclesiástica Valentina sobre las incidencias en el inicio de curso relativas a la clase de religión católica

 

Los Delegados diocesanos de enseñanza de las Diócesis de la Comunidad Valenciana, reunidos con Mons. Casimiro López Llorente, obispo de Segorbe-Castellón y delegado de los Obispos de la Provincia Eclesiástica Valentina para la enseñanza, han valorado las incidencias producidas al inicio del curso escolar 2017-18 en relación con la Asignatura de Religión y Moral Católica en los centros de titularidad pública.

 

Leer más

Un centenar de nuevas familias eligen este curso colegios diocesanos

Un centenar de nuevas familias han escogido por primera vez este curso los colegios diocesanos para sus hijos. Una de las principales razones expuestas en las entrevistas es el identidad y el proyecto educativo basado en valores, y valores cristianos. Presentarse como católico no asusta a las familias. Al contrario, es un aliciente. Otros criterios que han jugado a favor son la atención personalizada a los alumnos, el ambiente familiar y la colaboración con los padres en la educación de los niños. Leer más